Aulas particulares

Planejamento personalizado

Não utilizo um método fechado e sim um conjunto de procedimentos que auxiliam no avanço das aprendizagens. O trabalho é desenvolvido nas perspectivas construtivista e sociointeracionista. As propostas seguem um propósito lúdico e são pensadas com base no contexto cotidiano do estudante e da família, tornando a aprendizagem significativa e prazerosa.

Após um primeiro momento onde conheço as dificuldades, potencialidades e interesses do educando é que as atividades são planejadas exclusivamente para o estudante.

Professora contando história

Reforço escolar

Complementa os estudos realizados na escola. Serão vistos os mesmos conteúdos, com uma abordagem lúdica e planejamento específico para determinado estudante focando nas suas dificuldades e potencialidades.

Apoio Pedagógico

Professora acompanha na realização das tarefas da escola, tirando possíveis dúvidas e auxiliando na revisão dos conteúdos.

Rotina e estratégia de estudos

Organização do espaço de estudo, elaboração de cronograma de acompanhamento de prazos e criação de rotina com horários para estudo e lazer.

Ingresso na graduação

Sobre o lúdico

Essencial para o Desenvolvimento

A ludicidade no contexto da educação pode estar presente nos jogos, brincadeiras e em qualquer proposta que desperte no sujeito o interesse em construir saberes. O lúdico é uma ferramenta pedagógica potente para a aprendizagem, lembrando sempre a importância da intencionalidade da professora. Colaborando para:

  • Aspectos sociais;
  • Aspectos cognitivos;
  • Aspectos motores.

A Professora

Conheça a pedagoga

Francine Pinheiro

Francine Pinheiro

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.

Participei de Programas de extensão em Educação Matemática: Clube de Matemática e “Operações aritméticas: Organização do ensino nos anos inciais”.

Educação infantil: Atuei como auxiliar de turma (Curso de Educador Assistente), na rede privada de Porto Alegre. Auxiliava a professora titular na implementação das atividades pedagógicas planejadas por ela dentro da sala de aula.

Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Docência compartilhada (com a professora titular) em uma turma de quarto ano, planejando e desenvolvendo uma sequência didática na perspectiva do ensino remoto na cidade de Canoas. Docência compartilhada observando, planejando, ministrando aulas para o quarto ano do ensino fundamental e fazendo a gestão da sala de aula na rede pública estadual na cidade de Porto Alegre, na semana de mini prática obrigatória na Faculdade.

Depoimentos

O que dizem sobre o atendimento

Ótimo atendimento.
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Raquel Aparecida Bandeira de Miranda
Via GetNinjas

Francine foi muito educada e simpática. Ótima profisional!
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Bel Coelho
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Rápida em responder aos questionamentos e solícita.
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Leandro
Via GetNinjas

Bem atenciosa e rápida ao entrar em contato.
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Ana Aparecida Possi
Via GetNinjas
Ensino Lúdico

Pensar o lúdico na educação é proporcionar situações que possibilitem ao aluno criar, confirmar ou reelaborar hipóteses acerca dos conhecimentos a serem construídos. Lúdico em um sentido mais amplo: propostas divertidas, motivadoras, desafiadoras, prazerosas e devidamente mediadas pela professora oportunizando avanços na aprendizagem.

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